造物者的詩篇—方程式

百世資優數學內圈為”虹”,外圈為”霓”,俗稱雙虹。 (北海雙虹 / 楊凌宇摄)

 

國際知名物理學家楊振寧在2015/3/19台灣大學的演講中,

以霓虹解釋物理學的美。

 

他說,幼童都能感受到霓虹的美,但進一步觀察,卻能發現

虹是42度的弧,紅在外、紫在內,

霓則是50度的弧,紅在內、紫在外,兩者有所不同。

 

進一步分析原因,科學家發現虹和霓是水珠對陽光折射的結果,

虹是一次內反射,

霓則是二次內射,

42度和50度都是可以計算、解釋出來的。

 

進一步深究霓虹,發展出理論架構,用方程式計算折射現象,

透過不斷地深入瞭解,更加擴大了霓虹的美。

百世資優數學

楊振寧形容方程式是「造物者的詩篇」,

詩的特點就是會隨著物理學的發展,不斷產生新的意義。

百世資優數學

英國詩人威廉‧布雷克(William Blake)的詩

「一粒砂裡有一個世界,一朵花裡有一個天堂,把無窮無盡握於手掌,永恆寧非是剎那時光。」

 

中國陸機「文賦」中的字句

「觀古今於須臾,撫四海於一瞬」

 

英國詩人亞歷山大‧蒲柏(Alexander Pope)的字句

「自然與自然規律為黑暗隱蔽,上帝說,讓牛頓來!一切遂臻光明。」

楊振寧說,古今中外人士對物理的美的驚嘆,上述的描述都不夠,還是缺少莊嚴感、神聖感,以及初窺奧秘的畏懼感。他認為物理之美,應像是歌德式教堂建築師所要歌頌的「崇尚美」、「靈魂美」、「宗教美」及「最終極的美」。

為何物理那麼美,還是有很多人避之唯恐不及?

楊振寧說,即便是很小的小孩也對物理有一些認識,例如~

知道「2加3」和「3加2」的結果是一樣的。

卻沒進一步認識到,這是一個很妙的結構。

科學家從中推展出代數理論。

 

「這需要去思索的,一般人沒有這樣的習慣。」

百世資優數學
資料來源:網路新聞

 

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