課後學習平台:數學知識庫

【 數學神童-高斯的故事】

百世資優數學

學校已經開學一週囉,放完中秋連續假期,這會兒同學們可真的要收心囉!想要步入學習的正軌,需要的是一顆積極勤奮的心哦,讓我們一起為自己加油鼓勵!

談到數學這一科,許多人會覺得數學課很無趣,好像都是一堆數字在計算來計算去的。所以在練算的過程中總不免抱怨著:現在手機上都有計算機了,為什麼還要加強計算呢?其實,如果只是土法煉鋼地演練計算,當然會覺得好像沒有用處且非常無趣,讓我們換個方法,改用「思考」的方式來學習計算,便會發覺「有思考融入的計算」,將蛻變成一種可靈活應用的「數學觀念」,而且相同的觀念不僅出現在數字的計算上;也出現在空間幾何的應用上哦。在數學的學習中,能夠將繁複的逐步計算轉換成有方法的思考計算,不僅讓學習更有趣且能不斷提升學習力喔!

百世資優數學便是以「思考」的方式來培養孩子的計算解題能力。想要知道什麼是「用思考計算」嗎?百世的「課後學習平台:數學知識庫」裡面有一部關於德國數學家【高斯的故事】,點進去看動畫的介紹,便能知道高斯的故事以及他的思考計算哦!

百世資優數學「1+2+3……+ 」
「咦?妹妹,妳在做什麼?」
「好難喔,老師出了一道題目,要我們從1加2一直加到100會等於多少,數字這麼多,我只好用計算機算了阿。」
「這題很簡單阿!」
「怎麼可能簡單!」
不要急,就讓高斯的數學思考帶您了解另一種演算的可能。

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哇!看完高斯的故事,想不到他小小年紀這麼勤奮好學又聰明,那我也要趕快來加緊努力囉!

 

 【古希臘哲學家-阿基米德的故事】

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希臘國王特別訂製了一個純金打造的王冠,但當他收到成品時覺得重量跟自己想像的不一樣,他懷疑工匠偷工減料,於是他把阿基米德找來,命令他在不破壞皇冠的前提下測試出皇冠的真假。唉呀!這可傷腦筋了,但國王的命令又不可以違背,該怎麼辦呢?我們一起來幫阿基米德想想辦法吧。

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聰明的哥哥正在說明阿基米德提出的解決方法喔……!你也想得到嗎?還有其他方法嗎?

 

【 羅馬數字】

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表示數學基本單位的數字演變歷史悠久,發展出各種不同的表現形態。光是中國所使用過的就有繩結計算法和算盤上的算珠,以及最後一二三和壹貳参等文字表現。另外還有我們常用的阿拉伯數字跟這次要介紹的羅馬數字。

百世資優數學

您知道嗎?羅馬數字並不存在“0”這個單位,因此在計算上稍嫌不便,他們所代表的字母也等於不同的數量喔。

原來數學背後還有這麼多故事,知道原理後是不是感覺變簡單了呢?百世資優數學運用數位科技,創新與用心地讓動畫把數學知識變簡單,更好吸收,成為活化大腦的養分。想不想試試自己的身手,看看還能挑戰甚麼題目呢?或是你想看看可愛的動畫教學,趕快輸入你的帳號、密碼進到百世資優數學的課後學習平台,活絡一下大腦的筋骨。如果妳還沒加入百世大家庭,想更進一步瞭解我們,也歡迎點入http://www.bais.com.tw/index.html百世文教集團官方網站,裡面有許多讓你探索的數位寶藏喔!

百世資優數學歡迎您加入~聰明思考,學習行列!!!

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